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优德88手机中文版:以“四个突出”为抓手 吹响“一学一做”集结号

记临床医学系“一学一做”教育实践评议活动

发布人:系统管理员 发布日期:2018/4/28 来源:临床医学系 浏览:次 字号:

 

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黄仲海具体就节前安全生产工作进行了布置。2016年元月1日,广西瑶学学会莫金山会长应邀出席百色市瑶族民间文化研究会第一届第三次会员代表大会。

2018年4月25-26日,临床医学系以“四个突出”为抓手,吹响了“一学一做”教育实践评议活动集结号。在学校党委书记周建军的带领下,14名中层干部,13名专职教师和12名辅导员,分批次深入临床医学系23个团支部的210个团小组,开展“恒心向学,做合格医学生”的“一学一做”教育实践评议主题活动。

突出宣传发动。一是结合上级“一学一做”教育实践精神要求,制定《临床医学系2018年“一学一做”教育实践活动实施方案》,严格按照实施方案执行;二是临床医学系以教研活动、辅导员例会2条线,对每一位教师、辅导员进行工作培训,统一思想,明确任务,确保工作顺利实施,要求参加活动的领导和老师们,不仅参与同学们评议,还帮助同学们坚定目标、指明方向、分享方法;三是以团总支例会、团支书例会、各班班会、团小组会议4条线,将本次“一学一做”活动的目的、意义、组织形式、工作流程及评议方法等内容宣传到每一位同学,做到入脑入心,不走形式,解决实际问题,帮助努力奋斗。

突出组织管理。一是经过有效的工作组织,临床医学系2016级、2017级的1276名同学,共组建210个团小组,推荐产生210名团小组组长;二是以班级为单位,通过辅导员与团干部对团小组组长进行“一学一做”教育实践工作培训,要求小组长指导成员进行深刻的自我剖析与相互评议,并负责本团小组“一学一做”工作的落实、监督、考核;三是为确保各团支部工作落实到位,要求各团支部、各团小组提前完成《“一学一做”教育实践评议表》,公布形成的小组公约,提交教育评议活动简报与图片,每周每月按时有序开展总结与回顾。

突出思想引领。一是结合学校工作部署,按照上率下抓、层层落实的要求,学校领导、39名各部门党政干部和一线教师一起深入210个团小组,参与学生剖析与自我剖析,根据学生实际情况,帮助其坚定信念、明确方向、完善目标、督促落实;二是充分发挥党建带团建作用,党委书记周建军亲自带头,逐一查看了所对接团支部每一名同学的《“一学一做”教育实践评议表》,倾听了每一个团小组的批评与自我批评内容,发现问题及时引导,并根据同学们存在的共性问题,组织专题讲座与现场答疑,用亲和、诙谐的语言,围绕“学习经验分享、心智能力拓展、健身习惯养成、诚信体系构建、未来发展方向、人际关系处理”六个方面,要求同学们不忘初心,砥砺前行。三是积极释放学校干部、一线教师和辅导员在学生思想引领中的能量,彼此间密切配合,形成合力,实现了学生思想政治教育的党政齐抓共管,在“一学一做”教育实践活动中,共组织讲座23场,现场答疑活动23场,有效解决了同学们在思想政治、学业指导、就业服务等方面存在的疑惑,建立起对接老师与班级同学间的直接联系,也要求对接教师持续跟进,发挥作用。

突出问题导向与成果运用一是在各团小组组长的主持下,每一位同学结合自身思想、目标、学习、生活、工作等实际情况,逐一开展深刻的自我剖析发言,内容尖锐入骨而不流于形式,部分同学因真情流露而泣不成声,令现场师生为之动容;二是其他同学则一一针对自我剖析同学存在的问题,相互查缺补漏,帮助其对症下药,既有成绩肯定,又针对实际问题,并诚恳的给予合理化改进建议,如8栋619团小组,针对谢聪颖存在的纪律意识差、自我管理能力弱等问题,提出重点帮扶、起床提醒、上课邀约等解决方法;三是各小组通过总结成绩、查摆问题、确立目标、制定措施,根据小组内存在的共性问题,订立了涉及卫生习惯、晚自习制度、游戏时间限制、体育锻炼、人机分离承诺等“小组共约”210份,进而形成“学习互助小组”,通过“周省月修”的方式对个人计划和小组公约执行情况进行总结回顾,及时发现问题,采取措施,如4栋619团小组,针对室友抽烟、学习习惯、午休制度等问题,制定解决办法,并写入“小组公约”,由寝室长负责提醒、监督,保障长效执行。

本次活动是临床医学系“一学一做”教育实践系列活动之一,为深入推进学校人才培养质量、进一步强化学校“三风建设”,引导广大同学“向上、向学、向善”,临床医学系将打造更多同学们喜闻乐见、影响深远的教育实践平台,做好学生思想引领与成长成才服务,助推同学们专业能力与综合素质的提升,进而成长为合格的医务工作者。

 

周建军书记为2017级口腔医学1班开展专题讲座

周建军书记深入团小组参加评议活动

 

蒲永莉主任现场为同学们答疑解惑

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